Fruto de um projeto interdisciplinar da turma do 9º Ano da EMEF Madre Felicidade, um folder intitulado “Let's go sightseeing by Tim-Tim!” deseja promover as atrações turísticas de Garibaldi, especialmente a rota Turística “Passadas, a Arquitetura do Olhar”, na língua inglesa. A entrega oficial do material foi realizada na sexta-feira, 25/11, na Secretaria de Turismo e Cultura de Garibaldi.

A ideia do projeto surgiu durante uma aula de língua inglesa com a professora Neusa Maria Foppa Pozza, em 2014. Em parceria com outros professores da disciplina de História, Geografia, Matemática e Informática, ministradas por Alice Barili, Raquel Bortolini, Tânia Morelatto e Giovani Sartori, os alunos desenvolveram o material que destaca os atrativos do Município, a localização e a história do casario, com especial atenção para o passeio de Tim-Tim, veículo que conduz os visitantes pela rota.

Para Neusa, um dos objetivos deste trabalho interdisciplinar foi, acima de tudo, desenvolver o conteúdo de forma significativa e produtiva, com foco no aprendizado da língua inglesa. A professora destaca ainda que além de chamar atenção para o turismo local, os alunos puderam desenvolver a autonomia na construção do conhecimento e trabalhar com a importância da linguagem no aspecto da sua função social, enquanto cidadãos garibaldenses, auxiliando aos turistas.

Após a confecção dos folders pelas duplas e trios, resultando em seis trabalhos, foi montada uma exposição e um concurso elegeu o material vencedor. Na entrega realizada na sexta-feira, estiveram presentes  professores, a diretora da escola,  Vanessa Morelatto Hack, as secretárias de Turismo e Cultura de Garibaldi, Ivane Fávero, e da Educação, Simone Chies e os alunos que executaram o projeto.

Os alunos destacaram a oportunidade de conhecer mais sobre a história da localidade e outros aspectos de aprendizado no processo. O incentivo ao espírito de pesquisa, o exercício da autonomia na busca das informações, o aprendizado do vocabulário em língua inglesa de maneira significativa em real situação de uso, o uso da ferramenta “google tradutor” articulada à necessidade do conhecimento da estrutura linguística do idioma para ajustes, o trabalho em equipe e a vivência do que diz respeito à função social da linguagem como forma de interação entre os sujeitos foram pontos ressaltados.

A escola também reforça a importância do apoio da equipe gestora, da parceria entre colegas e da comunidade escolar em geral para a concretização do projeto. O folder será distribuído no Centro de Atendimento ao Turista (CAT), nos passeios de Tim-Tim e aos turistas internacionais.