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Projeto Prefeito e Vereadores Mirins aproxima estudantes da gestão pública em Marau

por Ana Lúcia Jacomini

Alunos de escolas municipais e estaduais participaram de posse, visita ao Executivo e sessão plenária com apresentação de indicações

Foto: Divulgação/CV Marau

O Poder Legislativo de Marau realizou, na terça-feira, 5/11, as atividades do Projeto Prefeito e Vereadores Mirins, que tem como objetivo aproximar os estudantes do funcionamento dos poderes públicos e incentivar o exercício da cidadania.

A programação começou pela manhã, às 8h30, com a cerimônia de posse no plenário da Câmara de Vereadores. Os alunos receberam diplomas alusivos ao projeto, entregues por seus padrinhos, que acompanharam o grupo durante todo o dia. Após a solenidade, acompanharam o trabalho legislativo e conheceram, na prática, o funcionamento da administração pública.

No turno da tarde, o grupo visitou o Centro Administrativo de Marau, onde foi recebido pela prefeita Naura Bordignon e pelo vice-prefeito Vilmo Fredrich. A visita teve como foco o diálogo sobre as funções e responsabilidades do Poder Executivo.

A sessão mirim iniciou às 15h, conduzida pelos próprios estudantes e presidida por Pedro Misturini, da EMEF Darwin Marosin. Além dos vereadores mirins, participaram a prefeita mirim Bruna Kotikoski, o vice-prefeito mirim Fellype Gabriel Loucatelli e os secretários mirins Gabriel Bordignon Lorenzatto, Eduarda Rigo Somavila e João Arthur Ebone, que apresentaram suas propostas e demandas.

Durante a sessão, os estudantes apresentaram indicações relacionadas a temas como infraestrutura urbana, educação, meio ambiente, lazer e saúde. Entre os destaques estiveram sugestões para construção de praças e parquinhos, criação de programas de saúde mental nas escolas, instalação de redutores de velocidade e ampliação de serviços públicos. Também foram propostas ações voltadas à sustentabilidade, como campanhas de conscientização sobre o uso de sacolas plásticas. As indicações foram aprovadas em plenário e serão encaminhadas à prefeita Naura Bordignon para análise e conhecimento do Executivo. 


Confira as indicações dos alunos:  

As indicações do aluno Heitor Neuls Mognon, do Colégio Cristo Rei, foram: Criação de uma “Vila Sênior” Público/Privada para Idosos no Município; Criação de um “Seminário Financeiro”, com palestras de empresários, agentes públicos, advogados, arquitetos, contadores, escola SENAI, etc; Criação de um “Seminário Mente Saudável”, com palestras de Médicos e Psicólogos e Educadores Físicos, Nutricionistas e Religiosos; Criação de um “Seminário sobre Segurança Pública”, com palestras de Policiais, Bombeiros, Escoteiros, etc; Criação de um grande Evento Solidário, com o apoio da prefeitura, escoteiros, bombeiros, escolas, Lyons, Rotary, etc, visando a arrecadação de dinheiro para obras sociais ou para doação à órgão de caridade.

As indicações do aluno Thomas Eliezer Durant da Silva, da Escola Anchieta, foram: Que a Secretaria Municipal de Educação incentive o bom uso da tecnologia nas escolas, utilizando computadores, tablets e internet como ferramentas de apoio para o aprendizado dos alunos e para a melhoria do desempenho escolar; Que sejam realizados os devidos reparos, tapa-buracos e a pavimentação completa da Rua Santos Dumont; Que sejam implantadas mais ciclovias em diferentes pontos da cidade, para que os cidadãos possam se deslocar com segurança utilizando a bicicleta como meio de transporte.

As indicações da aluna Izabela Maria Dias Soldá, da EMEF Agostinho Mistura, foram: Que sejam realizadas melhorias na área de recreação da Escola Agostinho Mistura, como colocar brinquedos no parquinho, marcar o campo de futebol já existente e colocar redes nas traves; Que seja dada atenção maior na rota dos ônibus escolares da Escola Agostinho Mistura, com alargamento, patrolamento e limpeza das árvores e podas nos barrancos; Que sejam instaladas câmeras de videomonitoramento e construído um parquinho infantil na Comunidade de Posse Boa Vista.; Que sejam instaladas câmeras de videomonitoramento e feita a revitalização do parquinho infantil da Comunidade de São Miguel.

As indicações da aluna Júlia Lourenço, da EMEF Afonso Volpato, foram: Abertura da sala de informática da EMEF Afonso Volpato, bem como a aquisição e instalação de novos computadores e equipamentos necessários para o pleno funcionamento do espaço; Que sejam reformados os banheiros da EMEF Afonso Volpato, com a instalação de trancas nas portas, principalmente nos banheiros femininos, e a colocação de espelhos; Que seja dividido o horário do recreio, deixando um horário para os alunos menores e outro para os alunos maiores; Que sejam realizados passeios e atividades fora da escola para os alunos da EMEF Afonso Volpato, como visitas a museus, parques, praças e outros locais educativos e culturais.

As indicações da aluna Maria Vitória da Rosa, da EMEF Honorino Pereira Borges, foram: A instalação de uma parada de ônibus coberta na Rua Rio Grande do Sul próxima à EMEF Honorino Pereira Borges; A construção de uma praça no Bairro Fátima; A reforma da cobertura da quadra da EMEF Honorino Pereira Borges; O reconhecimento legal do Grupo de Desenhistas e Escritoras da EMEF Honorino Pereira Borges como projeto educacional e cultural de relevância pública para o município; A atualização da sala de informática da EMEF Honorino Pereira Borges, transformando-a em uma Sala Maker.

As indicações da aluna Maria Luiza Confortin Borsato, da Escola IESTA, foram: A Ampliação do atendimento do Centro Municipal de Atendimento Especializado Jacson Bonafé (CEMAE) para o público das escolas estaduais; A instalação de um redutor de velocidade em frente à Escola Estadual IESTA; Reforma e revitalização da praça pública localizada no Bairro Rigo, com melhorias gerais na infraestrutura, equipamentos e paisagismo. 

As indicações da aluna Betina Marafon, da Escola Charruas, foram: Instalação de um abrigo para passageiros de transporte na Avenida Barão do Rio Branco, em ponto frontal à Escola Charruas, na Av. Barão do Rio Branco; Melhoria na infraestrutura de segurança e mobilidade urbana no exterior da instituições de ensino, incluindo instalação de câmeras de vigilância e reforço na iluminação pública no abrigo para passageiros de transporte na Rua Duque de Caxias; Liberação e regulamentação (sem ônus) da vaga de estacionamento de número 1540, localizada em frente à Escola na Avenida Barão do Rio Branco, para uso exclusivo de Embarque e Desembarque e também de Carga e Descarga durante o horário de funcionamento diurno; Reprogramação da sinaleira existente na Avenida Barão do Rio Branco, a fim de incluir um tempo exclusivo e seguro para a travessia de pedestres, especialmente nos horários de entrada e saída da Escola; Melhorias e reparos no passeio público e na arborização ao redor de toda a instituição de ensino.

As indicações da aluna Joana Zilli, do Colégio Gabriel Taborin, foram: Que seja criado um Programa de Desenvolvimento Emocional e Saúde Mental voltado aos alunos e profissionais das escolas municipais, com ações contínuas de acolhimento psicológico, palestras educativas, oficinas e acompanhamento especializado; Realização de estudo de viabilidade técnica e financeira para implantação de portarias eletrônicas com sistema de reconhecimento facial nas escolas da rede municipal de ensino; Realização de estudo técnico de viabilidade para instalação de redutor de velocidade ou faixa elevada de pedestres na Avenida Barão do Rio Branco, nº 991, nas proximidades da Escola Porthal; Que seja implantado um programa de conscientização sobre o uso responsável de sacolas plásticas, incentivando comerciantes e consumidores a reduzirem gradualmente o consumo desse material e a priorizarem alternativas sustentáveis, como ecobags e sacolas biodegradáveis.

As indicações do aluno Pedro Misturini, da Escola Darwin Marosin, foram: A construção de um Posto de Saúde no Bairro Frei Adelar; Execução de obras de pavimentação asfáltica no trecho que interliga os municípios de Marau e Nicolau Vergueiro; Realização de melhorias na estrutura e acessibilidade da parada de ônibus localizada na Rua Noé Vieira; Implantação de um parquinho adaptado e inclusivo na EMEF Darvin Marosin ou na comunidade do Bairro Frei Adelar destinado ao lazer, recreação e desenvolvimento motor e social de crianças com deficiência e/ou necessidades educacionais especiais; Execução de pavimentação asfáltica em toda a extensão da Rua das Hortências, localizada no Bairro São José Operário.

 

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