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Projeto ‘Vem Somar’ transforma rotina de alunos da Escola Abramo Randon em Caxias do Sul

por Alice Corrêa

Oficinas gratuitas de artes, realizadas no contraturno, ampliam horizontes e fortalecem a cidadania de jovens no bairro Primeiro de Maio

Foto: João Lazzarotto

A rotina dos alunos da Escola Estadual de Ensino Fundamental Abramo Randon, em Caxias do Sul, ganhou um novo significado com a chegada do projeto ‘Oficinas de Artes Integradas Vem Somar’. Desde março deste ano, a iniciativa oferece, de forma gratuita, atividades artísticas no contraturno escolar, contemplando jovens entre 10 e 16 anos, especialmente moradores do bairro Primeiro de Maio.

O projeto disponibiliza oficinas de desenho, fotografia, práticas musicais, dança, tecnologia, circo e expressão corporal, proporcionando novas experiências para crianças e adolescentes da comunidade. Ao todo, 25 vagas foram ofertadas e rapidamente preenchidas por estudantes da própria escola, organizados em cinco turmas semanais.

Viabilizado por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura (Lei Rouanet), o ‘Vem Somar’ conta com patrocínio de empresas como Randoncorp, Carburgo Veículos, Mebrafe, Hyva do Brasil, Fusopar e Sul-Corte, além do apoio institucional da CIC Caxias, 4ª Coordenadoria Regional de Educação e do Instituto Elisabetha Randon. A produção cultural é da Capta Ação Consultoria e Projetos, com coordenação do Grupo Uniftec.

Esta é a primeira edição do projeto, em caráter piloto, com início em 10 de março. O Instituto Elisabetha Randon teve papel essencial na sua viabilização, atuando como elo entre o Grupo Uniftec e a Escola Abramo Randon.

Para a diretora da escola, Márcia Hahn Rosa, as oficinas chegaram em um momento crucial: “O ambiente escolar precisava de algo que ocupasse as crianças além do horário de aula. Muitos passavam o dia nas ruas, expostos a riscos e à criminalidade. As oficinas chegaram para preencher uma lacuna importante.”

As atividades são conduzidas por professores vinculados ao Grupo Uniftec e contam com coordenação pedagógica da própria escola. Ao final do ciclo, os participantes que atingirem a frequência mínima receberão certificados.

Além de proporcionar atividades artísticas, o projeto busca fortalecer o senso de pertencimento e cidadania entre os jovens. Para Wesley, de 14 anos, aluno do nono ano e apaixonado por fotografia, o ‘Vem Somar’ conecta-se diretamente com seus sonhos: “Quero ser repórter e contar histórias. Fiquei feliz em saber que as oficinas são gratuitas, porque eu não conseguiria participar.”

Elise, de 12 anos, destaca a alegria nas aulas de música: “Gosto muito das aulas com o professor Nino. É divertido e estou aprendendo bastante.” O mais jovem da turma, Juan, de 11 anos, resume a transformação de maneira simples e sincera: “No começo eu não gostava de passar o dia todo na escola, mas agora aprendo coisas diferentes e ainda fico mais tempo com meus amigos.”

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