A conclusão de um curso superior e a realização de uma formatura dentro de um território indígena tradicional representam muito mais do que uma conquista individual. Para a cirurgiã-dentista Tailine Franco, o momento vivido recentemente carrega um profundo significado pessoal e coletivo, marcado pela força de vontade, determinação e resiliência do povo Kaingang.

Formada em Odontologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Tailine destaca que concluir o ensino superior, sendo indígena, é resultado de uma trajetória repleta de desafios históricos, sociais e estruturais. Barreiras no acesso à educação, preconceito, racismo e tentativas de apagamento cultural fazem parte da realidade enfrentada por muitos estudantes indígenas ao longo da vida acadêmica.

A cirurgiã-dentista também rebate a ideia equivocada de que indígenas “ganham tudo”. Para ela, a conquista acadêmica é fruto de muito esforço e da luta de gerações que resistiram à negação de direitos. Trata-se de uma reparação mínima diante de séculos de violência e exclusão, e não de privilégio. Cada diploma representa uma vitória coletiva e um compromisso com o futuro das aldeias.