Na manhã desta sexta-feira, dia 11 de julho, a Escola Municipal de Ensino Básico Clóvis Pestana, localizada no bairro Medianeira, promoveu uma experiência educativa e cultural que envolveu criatividade, sensibilidade e coragem. Com o nome sugestivo de “Poesias com Café”, o projeto, idealizado pela professora Luciana Bernardi, mobilizou os estudantes do 8º ano do ensino fundamental em uma proposta de produção textual diferenciada.

A atividade teve como objetivo incentivar a escrita de poemas com temas relevantes para o universo dos alunos, valorizando suas percepções e promovendo o protagonismo juvenil. Ao longo das aulas de Língua Portuguesa, os estudantes refletiram sobre sentimentos, memórias, questões sociais e expectativas para o futuro, transformando ideias em versos autorais.

“Foi uma proposta de produção textual feita em aula. Eu propus que os alunos escrevessem poesias sobre assuntos que fossem importantes para eles. O resultado foi bem positivo. Surgiram reflexões muito ricas, e temas que demonstram a maturidade e a sensibilidade dessa turma”, destacou a professora Luciana.

Ao todo, oito poesias foram escritas e apresentadas durante o encontro, que contou com a presença do Secretário Municipal de Educação, Cultura e Desporto, Carlos Bombassaro, e da coordenadora pedagógica Bruna Zancan. Os convidados acompanharam atentamente cada leitura, prestigiando o empenho dos jovens escritores.

A diretora da escola, Roselene Dalle Molle, ressaltou a importância de abrir espaço para que os alunos expressem seus sentimentos e opiniões por meio da arte. “Esse projeto evidencia como a escola pode ser um lugar de construção de identidade e de valorização da voz de cada estudante. Acreditamos que experiências assim fortalecem a confiança e despertam o interesse pela leitura e pela escrita”, afirmou.

Entre os participantes, o estudante João Vitor, de 13 anos, emocionou o público com sua poesia sobre a liberdade, abordando temas como a escravidão e o racismo. Segundo ele, foi uma oportunidade de dar visibilidade a assuntos que ainda precisam ser debatidos na sociedade.

Apesar do entusiasmo com o processo criativo, a professora Luciana contou que o maior desafio para os alunos foi a apresentação oral dos poemas. “Escrever não foi a parte mais difícil. O mais trabalhoso mesmo foi vencer a timidez e falar em público. Mas todos se superaram e mostraram muito comprometimento”, ressaltou.

A inspiração para o projeto veio também da leitura do livro “O Que Eu Sinto”, da autora Carina Copati. O prefácio da obra, que reflete sobre a importância de expressar emoções e sentimentos, traduziu de maneira especial a experiência vivida pelos alunos ao longo do trabalho.

A atividade “Poesias com Café” reforça o compromisso da EMEB Clóvis Pestana em desenvolver práticas pedagógicas criativas e significativas, que aproximem o conteúdo curricular da realidade dos estudantes e ampliem suas possibilidades de expressão.