Com a aproximação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), a preparação dos estudantes e os cuidados para o dia da prova ganham destaque. A professora de redação, Bruna Santin, conversou com a emissora sobre a estrutura do exame, as formas de correção e as orientações para os candidatos.

O Enem é utilizado como forma de ingresso no ensino superior, além de possibilitar o acesso a programas de bolsas de estudo e outras oportunidades acadêmicas. Segundo Bruna, a preparação dos alunos deve ocorre ao longo do Ensino Médio, com atenção especial no terceiro ano, por meio de simulados, exercícios e atividades voltadas às diferentes áreas do conhecimento.

Datas e horários das provas

O Enem 2026 será realizado em dois domingos. O primeiro dia de provas será em 8 de novembro, com questões de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, Ciências Humanas e suas Tecnologias, além da redação. O segundo dia será em 15 de novembro, com questões de Ciências da Natureza e suas Tecnologias e Matemática e suas Tecnologias. Nos dois dias, os portões serão abertos às 12h e fechados às 13h. As provas começam às 13h30.

Como funciona a prova

No primeiro dia, os candidatos respondem a 90 questões, sendo 45 de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias e outras 45 de Ciências Humanas e suas Tecnologias. Também realizam a redação. O tempo de prova é de cinco horas e meia.

No segundo dia, são aplicadas outras 90 questões, divididas entre Ciências da Natureza e suas Tecnologias e Matemática e suas Tecnologias. Nessa etapa, os candidatos têm cinco horas para concluir a prova.

A professora ressalta que administrar o tempo é fundamental, principalmente no primeiro dia, quando os estudantes precisam equilibrar a resolução das questões com a produção da redação.

O que levar no dia do Enem

Entre as orientações para os candidatos está a apresentação de um documento oficial de identificação com foto, indispensável para realizar a prova, além de caneta esferográfica de tinta preta. O comprovante de inscrição também pode ajudar o estudante a localizar a sala e esclarecer eventuais dúvidas com os fiscais.

A recomendação é conferir previamente o local de prova e chegar com as informações necessárias. Os candidatos também podem levar água e alimentos leves, evitando embalagens que façam barulho e possam atrapalhar a concentração.

Já o celular deve permanecer desligado e guardado conforme as orientações da organização. Bruna alerta que o aparelho pode levar à eliminação se as regras de uso e armazenamento não forem respeitadas.

Redação exige argumentação e preparação

A redação é uma das etapas decisivas do exame. Conforme Bruna, o texto passa pela avaliação de dois corretores independentes, que analisam cinco competências, cada uma com pontuação de até 200 pontos.Entre os aspectos avaliados estão o domínio da língua portuguesa, a organização das ideias, a coerência, a argumentação e a proposta de intervenção para o problema apresentado.

A professora recomenda que os estudantes evitem depender de modelos prontos ou apostar em um único possível tema. Para ela, o mais importante é desenvolver repertório sociocultural e capacidade de argumentação para abordar diferentes problemas sociais.

Bruna também destaca que a correção das questões objetivas utiliza a Teoria de Resposta ao Item,  sistema que considera, além da quantidade de acertos, a coerência do desempenho do candidato nas questões.  Por isso, a orientação é resolver as questões com atenção, já que se o estudante erra as questões fáceis e acerta as difíceis, a TRI interpreta isso como um padrão incoerente (chute), atribuindo uma pontuação menor do que se ele tivesse acertado as fáceis.

Orientação para a reta final

Para Bruna, a reta final deve ser dedicada à revisão dos conteúdos, à resolução de provas anteriores e ao treinamento do tempo disponível para cada etapa. A professora também recomenda acompanhar as notícias, que podem contribuir para a construção de argumentos na redação e para a interpretação de questões.

A principal orientação é evitar a ansiedade diante da proximidade do exame e confiar na preparação realizada ao longo do Ensino Médio. Segundo ela, mais importante do que tentar adivinhar o tema da redação é estar preparado para interpretar problemas e construir uma argumentação consistente.