A Secretaria de Educação, Cultura e Desporto de Lagoa Vermelha acompanhou nesta quinta-feira, dia 9 de abril, a aplicação da avaliação diagnóstica aos estudantes do 2º ao 9º ano do Ensino Fundamental.

A atividade que envolveu tanto as escolas da sede quanto do interior, tem a proposta de identificar o nível de aprendizagem dos alunos neste início de ciclo, permitindo um olhar mais atento sobre as habilidades já consolidadas e aquelas que ainda precisam ser desenvolvidas.

A avaliação contou com questões de Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia e Ciências, garantindo uma análise abrangente do desempenho dos estudantes em diferentes áreas do conhecimento.

O que é o sistema FTD de ensino?

O processo avaliativo aplicado faz parte da metodologia da FTD Educação, um sistema de ensino adotado por diversos municípios e escolas do país. Ele oferece materiais didáticos, plataformas digitais, formações para professores e instrumentos de avaliação que auxiliam na organização e qualificação do ensino.

Dentro desse sistema, a avaliação diagnóstica é uma ferramenta essencial. Ela não tem caráter classificatório, mas sim orientador. Ou seja, seu foco não é atribuir notas, mas compreender o estágio de aprendizagem dos alunos para subsidiar o trabalho dos professores.

Planejamento com base em dados

A partir dos resultados obtidos, a equipe pedagógica poderá planejar ações de intervenção mais assertivas, direcionando esforços para os conteúdos e habilidades que apresentarem maior necessidade de reforço.

Esse acompanhamento permite que o ensino seja mais personalizado e eficiente, contribuindo diretamente para a melhoria dos índices educacionais e para o desenvolvimento dos alunos ao longo do ano letivo.